ekologia

Ekologia to dziedzina nauki, która bada interakcje między organizmami żywymi i nieożywionymi oraz ich środowiskiem. Pochodzi od starożytnych greckich słów οἶκος (dom) i -λογία (nauka). Ziemia jest domem dla wielu istot. Te podmioty w ekosystemach tworzą systematyczną i złożoną strukturę. Z tego powodu nauka o ekologii jest przedmiotem badań w koordynacji z wieloma dyscyplinami.

Po raz pierwszy terminu ekologia użył niemiecki zoolog Ernst Haeckel. Jego celem jest badanie interakcji zwierząt z żywymi i nieożywionymi rzeczami. Początki tego terminu, określone przez ucznia Arystotelesa, Teofrasta, zostały unowocześnione przez prace fizjologów zwierząt i roślin. Dynamika populacji zyskała na znaczeniu, gdy Thomas Malthus zwrócił uwagę na niezrównoważoną dystrybucję źródeł pożywienia i wzrost populacji.

Wraz ze wzrostem liczby ekologów zainteresowanych badaniami i ekologią zaczęto dogłębnie badać ten temat. Oprócz ekologów, którzy skupili się na dynamice mieszanych i jednorodnych społeczności, swoje badania kontynuowali ekolodzy zainteresowani magazynowaniem i wykorzystaniem energii. W 1920 roku niemiecki ekolog Thienemann wykazał, że energia żywności przepływa kaskadowo od producentów do konsumentów. W 1927 roku brytyjski ekolog zwierząt Elton opracował koncepcję piramidy liczb i nisz ekologicznych oraz kaskad energii żywności.

Po opracowaniu technologii, takich jak stosowanie izotopów promieniotwórczych, mikrokalorymetria, matematyka stosowana i komputery, przepływ energii i obieg składników odżywczych są mierzone, monitorowane i klasyfikowane. Ta sytuacja, zwana ekologią systemów, dotyczy funkcji i struktur ekosystemów.

Środowiska życia, które istniały wraz z pierwszą żywą istotą na ziemi, czasami obejmują bardzo mały obszar, a czasami kontynenty. Środowiska życia, które są postrzegane jako zupełnie różne od siebie, to ekosystemy. Są to środowiska na określonym obszarze, w których zlokalizowane są elementy składające się z roślinożerców, mięsożerców i wszystkożerców, a przepływ energii i obieg składników odżywczych mają unikalne właściwości chemiczne i fizyczne. Ekosystemy powstają w wyniku doskonałej harmonii z czynnikami ożywionymi i nieożywionymi. W przypadku braku równowagi system traci swoją funkcjonalność. Organizmy, które kontynuują swoją żywotną aktywność, nazywane są czynnikami biotycznymi i obejmują czynniki żywe w piramidzie łańcucha pokarmowego. Środowisko, w którym zachodzą czynności życiowe, nazywane jest czynnikami abiotycznymi i obejmuje wiatr, wilgotność, ciepło, światło, powietrze, wodę itp. obejmuje czynniki nieożywione.

Również zasoby podziemne, kopalnie, jeziora, oceany, gleba, atmosfera, klimat itp. Rośliny, mikroorganizmy, zwierzęta i ludzie nazywane są istotami żywymi. Oddziaływania tych dwóch pierwiastków między sobą i między sobą są biologiczne, fizyczne i chemiczne. Odżywianie, uzyskiwanie przestrzeni fizycznej, dostarczanie tlenu itp. Kiedy interakcje zachodzą w warunkach naturalnych, mówi się o równowadze ekologicznej. Ta cecha wynika z faktu, że ekosystem jest naturalnym mechanizmem systematycznym. Fakt, że każdy gatunek ma swoją niszę ekologiczną, jest jednym z powodów stanu równowagi. Ekosystem, który do dziś zachował równowagę, ulega degradacji w wyniku narażenia na zewnętrzne interwencje.

Istota ludzka, ważne ogniwo w łańcuchu równowagi ekologicznej, działa w sposób zakłócający równowagę. Rozwój nauki i technologii, paliwa kopalne wykorzystywane w przemyśle, wyczerpanie zasobów naturalnych, gwałtowny wzrost liczby ludności i nadmierna konsumpcja, na przykład zastosowania, które mają negatywny wpływ na ekosystemy. Ingeruje w naturalną roślinność, aby zwiększyć swoje siedlisko. Wykorzystuje wyczerpujące się zasoby do zaspokojenia rosnących potrzeb konsumpcyjnych i toruje drogę do ich wyginięcia. Ponadto w procesie produkcji wprowadza do wód i gleby wiele substancji chemicznych oraz w przybliżeniu zanieczyszcza powietrze uwalnianymi do atmosfery szkodliwymi gazami.

W wyniku tych sytuacji wzrasta zanieczyszczenie środowiska, pogarszają się warunki życia, a zdrowie istot żywych ulega pogorszeniu. Naprawienie tej sytuacji wymaga zrozumienia nauki o ekologii i jej znaczenia.